11 July 2010 ~ 7 Comments

如何教育孩子?

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儿子去美国留学,毕业后定居美国。还给我找了个洋媳妇苏珊。如今,小孙子托比已经3岁了。今年夏天,儿子为我申请了探亲签证。在美国待了三个月,洋媳妇苏珊教育孩子的方法,令我这个中国婆婆大开眼界。

不吃饭就饿着

每天早上,托比醒来后,苏珊把早餐往餐桌上一放,就自顾自地忙去了。托比会自己爬上凳子,喝牛奶,吃面包片。吃饱后,他回自己的房间,在衣柜里找衣服、鞋子,再自己穿上。毕竟托比只有3岁,还搞不清楚子的正反面,分不清鞋子的左右脚。有一次托比又把裤子穿反了,我赶紧上前想帮他换,却被苏珊制止了。她说,如果他觉得不舒服,会自己脱下来,重新穿好;如果他没觉得有什么不舒服,那就随他的便。那一整天,托比反穿着裤子跑来跑去,苏姗像没看见一样。

又一次,托比出去和邻居家的小朋友玩,没多大会就气喘吁吁地跑回家,对苏珊说:
“妈妈,露西说我的裤子穿反了,真的吗?”露西是邻居家的小姑娘,今年5岁。苏姗笑着说:
“是的,你要不要换回来?”
托比点点头,自己脱下裤子,仔细看了看,重新穿上了。从那以后,托比再也没穿反过裤子。

我不禁想起,我的外孙女五六岁时不会用筷子,上小学时不会系鞋带。如今在上寄宿制初中的她,每个周末都要带回家一大堆脏衣服呢。

一天中午,托比闹情绪,不肯吃饭。苏珊说了他几句,愤怒地小托比一把将盘子推到了地上,盘子里的食物洒了一地。苏姗看着托比,认真地说:
“看来你确实不想吃饭!记住,从现在到明天早上,你什么都不能吃。”托比点点头,坚定地回答:
“Yes!”我在心里暗笑,这母子俩,还都挺倔!

下午,苏珊和我商量,晚上由我做中国菜。我心领神会,托比告别爱吃中国菜,一定是苏珊觉得托比中午没好好吃饭,想让他晚上多吃点儿。

那天晚上我施展厨艺,做了托比最爱吃的糖醋里脊、油闷大虾,还用意大利面做了中国式的凉面。托比最喜欢吃那种凉面,小小的人可以吃满满一大盘。

开始吃晚饭了,托比欢天喜地地爬上凳子。苏珊却走过来,拿走了他的盘子和刀叉,说:
“我们已经约好了,今天你不能吃饭,你自己也答应了的。”托比看着面容严肃的妈妈,“哇~” 地一声在哭起来,边哭边说
:“妈妈,我饿,我要吃饭。”
“不行,说过的话要算数。”苏珊毫不心软。

我心疼了,想替托比求情,说点好话,却见儿子对我使眼色。想起我刚到美国时,儿子就跟我说,在美国,父母教育孩子时,别人千万不要插手,即使是长辈也不例外。无奈,我只好保持沉默。

那顿饭,从始至终,可怜的小托比一直坐在玩具车里,眼巴巴地看着我们三个大人狼吞虎咽。我这才明白苏珊让我做中餐的真正用意。我相信,下一次,托比想发脾气扔饭碗时,一定会想起自己饿着肚子看爸爸妈妈和奶奶享用美食的经历。饿着肚子的滋味不好受,况且还是面对自己最喜爱的食物。

临睡前,我和苏珊一起去向托比道晚安。托比小心翼翼地问:
“妈妈,我很饿,现在我能吃中国面吗?”
苏珊微笑着摇摇头,坚决地说:“不!”
托比叹了口气,又问:“那等我睡完觉睁开眼睛时,可以吃吗?”“当然可以。
苏珊温柔地回答。托比甜甜地笑了。

大部分情况下,托比吃饭都很积极,他不想因为“罢吃”而错过食物,再受饿肚子的苦。每当看到托比埋头大口大口地吃饭,嘴上脸上粘的都是食物时,我就想起外孙女。她像托比这么大时,为了哄她吃饭,几个大人端着饭碗跟在她屁股后面跑,她还不买账,还要谈条件:吃完这碗买一个玩具,再吃一碗买一个玩具……

以其人之道,还治其人这身

有一天,我们带托比去公园玩。很快,托比就和两个女孩儿玩起了厨房游戏。塑料小锅、小铲子、小盘子、小碗摆了一地。忽然,淘气的托比拿起小锅,使劲在一个女孩儿头上敲了一下,女孩儿愣了一下,放声大哭。另一个女孩儿年纪更小一些,见些情形,也被吓得大哭起来。大概托比没想到会有这么严重的后果,站在一旁,愣住了。

苏珊走上前,开清了事情的来龙去脉后,她一声不吭,拿起小锅,使劲敲到托比的头上,托比没防备,一下子跌坐在草地上,哇哇大哭起来。苏珊问托比:“疼吗?下次还这样吗?” 托比一边哭,一边拼命摇头。我相信他以后再也不会这么做了。

托比的舅舅送了他一辆浅蓝色的小自行车,托比非常喜欢,当成宝贝,不许别人碰。邻居小姑娘露西是托比的好朋友,央求托比好几次,要骑他的小车,托比都没答应。

一次,几个孩子一起玩时,露西趁托比不注意,偷偷骑上小车,扬长而去。托比发现后,气愤地跑来向苏珊告状。苏珊正和几个孩子的母亲一起聊天喝咖啡,便微笑着说:
“你们的事情自己解决,妈妈可管不了。”托比无奈地走了。

过了一小会儿,露西骑着小车回来了。托比看到露西,一把将她推倒在地,抢过了小车。露西坐在地上大哭起来。苏珊抱起露西,安抚了她一会儿。很快,露西就和别的小朋友兴高采烈地玩了起来。

托比自己骑了会车,觉得有些无聊,看到那几个孩子玩得那么高兴,他想加入,又觉得有些不好意思。他蹭到苏珊身边,嘟囔道:
“妈妈,我想跟露西他们一起玩。”
苏珊不动声色地说:“那你自己去找他们啦!”
“妈妈,你陪我一起去。” 托比恳求道。
“那可不行,刚才是你把露西弄哭的,现在你又想和大家玩,就得自己去解决问题。”

托比骑着小车慢慢靠近露西,快到她身边时,又掉头回来。来回好几次,不知道从什么时候开始,托比和露西又笑逐颜开,闹成了一团。

管教孩子是父母的事

苏珊的父母住在加利福尼亚州,听说我来了,两人开车来探望我们。家里来了客人,托比很兴奋,跑上跑下地乱窜。他把玩沙子用的小桶装满了水,提着小桶在屋里四处转悠。苏珊警告了她好几次,不要把水洒到地板上,托比置若罔闻。最后,托比还是把水桶弄倒了,水洒了一地。兴奋的小托比不觉得自己做错了事,还得意地光着脚丫踩水玩,把裤子全弄湿了。我连忙找出拖把准备拖地。苏珊从我手中抢过拖把交给托比,对他说:
“把地拖干,把湿衣服脱下来,自己洗干净。”
托比不愿意,又哭又闹。苏珊二话不说,直接把他拉到贮藏室,关了禁闭。听到托比在里面发出惊天动地的哭喊,我心疼坏了,想进去把他抱出来。托比的外婆却拦住我,说: “这是苏珊的事。”

过了一会儿,托比不哭了,他在贮藏室里大声喊:
“妈妈,我错了。”
苏珊站在门外,问:“那你知道该怎么做了吗?”
“我知道。”苏珊打开门,托比从贮藏室走出来,脸上还挂着两行泪珠。他拿起有他两个高的拖把吃力地把地上的水拖干净。然后,他脱下裤子,拎在手上,光着屁股走进洗手间,稀里哗啦地洗起衣服来。

托比的外公外婆看着表情惊异的我,意味深长地笑了。这件事让我感触颇深。在很多中国家庭,父母管教孩子时,常常会引起“世界大战”,往往是外婆外公护,爷爷奶奶拦,夫妻吵架,鸡飞狗跳。

后来,我和托比的外公外婆聊天时,提到这件事,托比的外公说了一段话,让我印象深刻。他说:
孩子是父母的孩子,首先要尊重父母对孩子的教育方式。
孩子虽然小,却是天生的外交家,当他看到家庭成员之间出现分歧时,他会很聪明地钻空子。这不仅对改善他的行为毫无益处,反而会导致问题越来越严重,甚至带来更多别的问题。
而且,家庭成员之间发生冲突,不和谐的家庭氛围会带给孩子更多的不安全感,对孩子的心理发展产生不利影响。所以,无论是父辈与祖辈在教育孩子的问题上发生分歧,还是夫妻两人的教育观念有差异,都不能在孩子面前发生冲突。

托比的外公外婆在家里住了一周,准备回加利福尼亚了。临走前两天,托比的外公郑重地问女儿:“托比想要一辆玩具挖掘机,我可以买给他吗?”苏珊想了想,说:“你们这次来,已经送给他一双旱冰鞋作为礼物了,到圣诞节时,再买玩具挖掘机当礼物送给他吧!”

我不知道托比的外公是怎么告诉小家伙的,后来我带托比去超市,他指着玩具挖掘机说:
“外公说,圣诞节时,给我买这个当礼物。”语气里满是欣喜和期待。

虽然苏珊对托比如此严格,托比去却对妈妈爱得不得了。他在外面玩时,会采集一些好看的小花或者他认为漂亮的叶子,郑重其事地送给妈妈;别人送给他礼物,他会叫妈妈和他一起拆开;有什么好吃的,也总要留一半给妈妈。

想到很多中国孩子对父母的漠视与冷淡,我不得不佩服我的洋媳妇。在我看来,在教育孩子的问题上,美国妈妈有很多值得中国妈妈学习的地方!

7 Responses to “如何教育孩子?”

  1. WINSON 11 July 2010 at 08:37 Permalink

    如何教育好孩子,是人类最难做、也是必须做的事情。以下几种方法是教育孩子的方法:

    一、进行赏识教育,鼓励引导孩子走向成功。

    赏识教育,是树立孩子自信心,鼓励孩子成功的前提。我家一贯采取赏识、鼓励的方法教育引导孩子,让她正确认识自己的成绩和不足,树立自信,战胜困难,最终到达成功的彼岸。在我们家中专门为孩子设立了“成功箱”,记录孩子成功的事例,珍藏孩子的奖牌、奖状,以此来鼓励孩子树立自信,敢于走向成功。

      二、培养孩子良好的学习习惯。

    习惯是人们长期从事某种活动形成的比较固定的行为和倾向。这种行为和倾向一旦形成,人们就会自然而然地去做,否则就会感到不适。因此,帮助孩子养成良好的学习习惯就显得十分重要。在教育孩子过程中,首先抓学习态度作风,经常检查孩子是否专心读书,是否按时完成作业,书写是否工整,对学习能否知难而上,持之以恒;第二抓作业,察看孩子放学回家是否自觉做作业,做作业前是否复习,做完作业后是否检查,对老师指出的错题、错字是否更正了,作业本是否整洁;第三抓能力,察看孩子是否有复习、预习、记忆、思考、写作、运算的能力;第四抓技能技巧,察看孩子的作业是否格式正确,写字是否又好又快,学习方法是否正确,学习效率如何。
      当然,培养良好的学习习惯还应注意以下几个问题:从“强制”入手,严格要求、耐心讲解、仔细观察、随时纠正;具体指导,一点一滴地纠正学习中的不良习惯,发挥模仿优势;因势利导,发现孩子自觉学习的行为时要及时鼓励,使之巩固,逐渐形成习惯;不断提出新要求,要勤检查,勤督促,及时鼓励,提出要求;创造学习条件,让孩子在书桌上学习,给孩子创造安静的学习环境。
    三、与老师搞好配合。

    我感到世界上再没有比老师更无私了!他们总是想把自己所有的知识都教给学生,而从来不考虑索取回报。有时,学生上课交头接耳、不认真听讲等,作为老师,从对学生负责的前提出发,对此进行了严厉批评。此时,家长不能采取无所谓的态度,应抓住时机配合老师教育孩子,坐下来,心平气和地与孩子交谈、沟通,弄清事实,了解孩子犯了什么错误,孩子的态度如何,不能在学校老师说一个样儿,回家后家长又说另一个样儿,对老师的批评,孩子一时想不通,家长就不要“强按着牛头喝水”,可以拖一拖,给孩子一段时间思考,进行妥善处理,帮助孩子分析犯错误的原因和危害,教育孩子正确理解老师的批评,并改正错误。

    四、培养孩子的责任感。

    责任感是人们对自己的言行带来的社会价值进行自我判断后产生的情感体验。当一个人具有了某些能力时,就要对相应的事情负责。但是,孩子做事往往更多地重视行为过程本身,而不太重视行为的结果。因此,要培养孩子的责任感,必须让他们养成对自己的行为结果负责的习惯。订立责任合同,让孩子明白该做什么、怎样做,否则将会受到哪些惩罚。让孩子对自己的责任心引以为荣。学会对自己的事情负责。当要孩子记住做某事时,与其大人经常提醒,还不如让孩子自己记下要做的事情,这样孩子也慢慢地学会了对自己的行为负责。孩子只有学会了对自己的事情负责,才能逐步地发展为对家庭、对他人、对集体、对社会负责。让孩子对自己某些行为造成的不良后果设法补救,如小孩损坏了别人的玩具,一定要让孩子买了还给人家,也许对方会认为损坏的玩具没多少钱,或认为小孩子损坏玩具是常有的事,或者不好意思收下孩子的赔偿,但家长应坚持让孩子给予对方补偿,这样可以让孩子知道,谁造成不良后果,就该由谁负责。当然,父母在家中要为孩子树立好的榜样,“言必行,行必果”,这样才能有威信要求孩子负责任,才能让孩子有模仿对象。

    五、艺术地夸孩子。

    好孩子是夸出来的,这话一点也不假,可真要想把孩子夸好,还得做到以孩子为本,讲究夸的艺术。夸孩子要有一个积极的态度,夸孩子不是为了满足大人的某种心理需要,而是为了孩子良好的思想行为的发展。有的家长因为白天忙工作,下班忙家务,在繁忙劳累的状况下,与孩子交流时表现出不耐烦的情绪,嫌他们啰嗦,就随便回应孩子几句爱听的话,以便摆脱孩子的纠缠,这样,容易将错误的言行进行肯定,造成误导;也可能对应该充分肯定的好行为表现冷漠,影响了孩子的积极性。所以,夸孩子要做到不管在什么情况下,都要仔细观察他们的表现,耐心倾听他们的讲述,并理解他们的思想活动,然后,再对应该肯定的言行进行充分地表扬。同时,也要对不正确的言行进行正面的引导和教育。

    夸孩子要适时,采用事前夸,使孩子养成在每做一件事之前首先提出自我目标,并进行自我激励的良好习惯,提高自主行动的能力;事中夸,培养孩子坚韧不拔的意志品质和刻苦钻研的学习精神;事后夸,培养孩子正确的自我评价能力,提高自我教育的心理素质。

    夸孩子要适度,做到语言适度、真诚。对不同年龄、不同性格的孩子注意用不同的语言语气进行表扬。语态适度,夸孩子要表现出热情。特别是低幼年龄的孩子,在口头表扬的同时,可配合使用举举大拇指、摸摸头、拍拍肩、鼓鼓掌、抱一抱等身体语言强化夸的效果,夸孩子的热情态度,能使孩子受到鼓舞而不断进步。

    夸与奖相结合。通过经常性的表扬,使孩子受到精神上的鼓舞,从正面逐渐明白是非情理,分清真、善、美,假、恶、丑,对培养情操,提高品德,能起到很好的作用。如果将表扬和奖励结合起来,就能使教育效果更佳。奖励,以精神奖励为主,但适当的物质奖励也必不可少。虽然,给予孩子的物质奖励从数量上看是微不足道的,但对孩子来说,却是一种需要,一种满足,甚至可以转化成一股积极向上的力量。

    “自夸”与“他夸”相结合。现在的孩子绝大多数是独生子女,在家多是被大人宠着的“小皇帝”、“小公主”。他们只能让别人说自己好,听不得说人家好,也很少去看别人的优点。因此,人际关系比较紧张,与同伴相处不好,这对孩子的健康成长是不利的。如果我们把“自夸”与“他夸”结合起来,让孩子夸夸自己的长处,可以增强自信,让孩子夸夸别人的优点,可以克服妒忌心理,养成善于虚心向别人学习的良好品格。经常运用这种互夸互学的方式,能融洽孩子与他人的关系,促进社会交往能力的提高,有利于孩子健康个性的发展。

    只要我们有了正确的态度,又能讲究夸孩子的艺术,好孩子就一定能夸出来。

  2. pinky liau 11 July 2010 at 21:36 Permalink

    哈哈。。。真是妙事咯!洋媳妇却是有他们的教育方式。。。

  3. simon 12 July 2010 at 14:40 Permalink

    我觉得要做到像文中的那位母亲的角色,真的很少人能做到!孩子都是心头的一块肉,做父母的我们都尽力给孩子良好的教育环境,有时多少都会忽略了过分宠爱他们。我是比较注重孩子的品形,一个人的品形端正就能助他以后在社会的发展,所以有时也会严格些。

  4. kahui 12 July 2010 at 14:42 Permalink

    晓闻 现在 2.3岁。
    他比较小的时候很喜欢玩我们桌上的水杯,有时候是热茶,有时是热汤。他很爱去玩,我们阻止也没有用。有一次,我们把热水杯放在他面前,他要拿,爸爸说就让他吧。水很烫,他一摸就烫到手,大哭起来。之后,他每一次看见我们的北,就会轻轻地摸一摸,然后说,烫烫啊,然后放开手。
    他真的很爱玩水,当然洗地洗车洗衣服更是他的最爱了。我也不阻止,我觉得这些家务蛮有趣的,他如果感兴趣应该让他学学。现在,每次爸爸洗车,他就会要自己一个小桶,洗得有模有样。我在洗衣服,他也来帮忙,说是要洗妹妹的衣服。。还有学我这样刷衣服裤子,还‘过水’呢。所以,与其阻止,不如鼓励。
    在跟‘水’的互动里他变得很强壮。昨天,他冲凉出来光着身子,我妈说房间这么凉,等下冷到啦。。我爸回答,他洗车洗地洗到满身湿了都没有着凉,你担心什么?

  5. amy 12 July 2010 at 15:20 Permalink

    身為一個媽咪的我,你問要如何把教育孩子,這個問題很好,可是我還在學習當中,不能說也不敢肯定我現在教育孩子的方法一定是對的,因為在育兒的過程中,我要扮演的角色不單是媽咪而已,也希望是孩子們的好朋友.
    很多時候,對待每個孩子要采取的教育方法也是不同的,因為每個孩子都有不同的習性,性格與脾氣,同樣的教育方法在不同的孩子身上就會有不同的效果.所以要針對下藥才行,要不然通常都是反效果的.
    我們大人常常都以我們的標準來看孩子,要求她們一定要做到我們定下的目標或者是要求她們事事都要完美,可是確不想想,我們要求孩子的,我們自己可以辦得到嗎~~~
    父母們最重要的是身教,要一一個好的榜樣給孩子看,這樣孩子才會學,也心服口服.不要老是嘴巴要孩子這樣不可以,那樣不行,可是自己確不可以的,不行的全部都在自己身上顯現給孩子看,那么父母就真的是說一套做一套了.
    我是全職的媽咪,可以說3個寶貝是我一手看大的,當然在教育的過程中,我采取的方法是”孩子快樂”就好,當然不對的我們要解釋,好的我們要贊賞.這樣孩子可以學習得快樂,也是快樂的學習.我也不用那么傷腦筋.
    現在的父母,老實說,很多都是很怕輸的,讓孩子學這,學那的,樣樣才藝樣樣精通.可是~~~~~
    在與人相處的方面就顯現很多的問題,我出去看到的都是眼睛望高高的,自以為自己很pandai就不把人家放眼里的,看到人家不打招呼,沒禮貌的….
    難道這些都是她們為人父母要的嗎~~

    一個孩子的品德,品行勝過一切啦~~

    vivian贴心提醒:阁下并无留下个人资料~

  6. Jack 12 July 2010 at 15:42 Permalink

    How I can know that whether i won or not? I noticed some topic you put congrate msg some no…
    kindly please advise

    Stay tune to MYFM lo~

  7. Siew Peng 12 July 2010 at 15:49 Permalink

    其实我之前已经读过这个故事, 读过之后, 我只有一个感想, 就是这位洋媳妇的教育孩子是跟我老公差不多一样.
    饭吃不完,你就饿着肚子吧? 衣服你自己弄湿,你就不许换!
    我是有一对双胞胎,他们是很好动, 但是我老公教他们,自己爬到高处,自己要晓得如何爬下.
    即时我有佣人, 但我孩子在两岁之前已经自己学会穿衣服,袜子, 脏衣服要往那里丢!如果孩子自己会把自己的东西弄好,做父母的自己就会有更多的时间了!
    我孩子现在已经5岁了, 我们是双薪家庭, 但是晚上孩子一回到家,自己自动自发会自己把功课拿出来!
    如果遇到两个吵, 我老公都会罚他们,包括被打, 还是面壁思过等等, 包括一次去快餐店,把头发弄湿, 爸爸罚孩子在洗手间站不许出来!告诉孩子头发没干不许出来!
    当时两个孩子才三岁罢了到香港去旅游, , 孩子走累了, 要求抱抱, 但爸爸不允许, 爸爸带孩子到马路旁去抱 “灯柱”.
    其实有时候,我很佩服我老公, 他真的教导有方.

    谢谢你老公!

    vivian贴心提醒:阁下并无留下个人资料~


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